VOYAGEONS LUDIQUE #4: Bac sensoriel Polaire

Pour ce quatrième rendez-vous de Voyageons ludique dont le thème est «Mais où habite le Père Noël?», j’ai choisi une nouvelle fois de débuter avec une pause lecture puis une activité.

Pour les livres, j’ai pris de nouveau :

L’imagier des éditions Fleurus dont j’ai fais une petite présentation ici: DES IMAGIERS D’ANIMAUX POUR LES ENFANTS

mais aussi le livret intitulé : 100 infos à connaître – Les pôles

des éditions Piccolia dont je parlerai bientôt car c’est une collection à découvrir sans tarder!

 

Après nos lectures, mon filou a pu identifier sans mal quelques animaux vivant au pôle nord.

Et oui, pour lui, le père noël habite au Pôle Nord 🙂

Très bien, mais qu’en est-il de son environnement? Pour le savoir, je lui ai tout d’abord proposé de:

1/ Trier

Dans un grand bac plastique, j’ai mélangé délibérément des animaux de la savane, domestique, de la ferme et polaire.

*les nommer un à un, définir leur habitat puis les trier et mettre de côté les animaux qui nous intéressent

2/ Support Carte de Nomenclature

Avec nos cartes de nomenclature des animaux, il a de nouveau identifié et nommé les animaux du pôle nord, en rapprochant les cartes avec les figurines

3/ Bac Sensoriel Polaire

pour notre bac sensoriel, j’ai mis à sa disposition:

a/ Matériel

-des plaques de polystyrènes (préalablement misent au congélateur pour un effet toucher froid)

 -des petits cailloux (pour les blocs de glace)

-du coton pour le toucher doux rappelant « un peu » la neige

-il a souhaité mettre 2 sapins pour le clin d’oeil au barbu!

-de l’eau

**je voulais mettre des glaçons mais impossible de retrouver le bac!

b/ Installation

Il a rempli le bac d’eau en disposant au fond les petits cailloux, puis on a fixé une plaque sur le côté afin de bien voir la banquise « ferme »et l’océan Articque.

Il a ensuite placé les animaux en fonction terre ou eau , voir les 2!

Puis il a mis la figurine igloo, le traîneau et le chasseur (on sait jamais, le barbu a peut-être un serviteur pour lui pêcher le poisson!).

A ce stade, notre dialogue est déjà riche et les mots assimilés sont:

Banquise, pôle nord, glace, igloo, ours polaire, loup, phoque, morse, orque / épaulard, narval, baleine, béluga, cachalot, lièvre articque, renard

La chaîne alimentaire aussi a été abordé, qui mange qui? omnivore, carnivore, herbivore..

c/ Découverte Polaire

Il a donc fait son décor, mis ses animaux et papoter…

Il y’a un effet glacé bien sympa et son sens visuel ainsi que le toucher ont été drôlement sollicité!

La scène qui m’a fait sourire:

  

« quand il s’empare de l’ours polaire et qu’avec l’aide de son museau, il perce un trou…tout en m’expliquant la technique de pêche de celui-ci notamment quand il met sa patte sur le museau afin que le phoque qui remonte pour respirer ne le voit pas 🙂 « 

Par contre causant Iceberg, j’ai souhaité réaliser avec lui, une expérience afin qu’il observe concrètement le phénomène.

Pour cela, j’ai pris:

*un moule individuel à glace que j’ai rempli d’eau puis une fois congelé, on a sorti le glaçon pour le mettre dans un bocal rempli d’eau.

  

Devant nous, nous avons un iceberg et il a pu voir la partie inférieure de celui-ci et ainsi comprendre.

Un bac sensoriel polaire que nous avons adoré!

Pour info: Voyageons Ludique est sur pinterest !

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